Tecnologías aplicadas en centros educativos ❀ Hecho por: Francelia Danzós

lunes, 14 de marzo de 2016

Tarea #4

Crear una línea del tiempo en donde se hable de que herramientas fueron adentrándose a la educación y en el año respectivamente.

Fecha solicitado: 08/Marzo/2016
Fecha entrega: 15/Marzo/2016

Referencias:
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/material/ci_27.pdf
http://benu.edu.mx/wp-content/uploads/2015/03/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdf
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=2771:la-inclusion-de-las-tecnologias-de-la-comunicacion-e-informacion-como-herramientas-clave-en-la-modernizacion-de-la-ensenanza-en-america-latina-y-el-caribe&catid=126&Itemid=694&lang=es

Observar en la primaria o preescolar en la semana de observación la infraestructura escolar, salón de clases y como se encuentra distribuido, en caso de contar con herramientas tecnológicas, ubicarlas también.

Fecha solicitada: 08/Marzo/2016
Fecha entrega: 15/Marzo/2016

Croquis de el aula de 2'A' de la escuela primaria 'Zoila Reyna de Palafox'

No se observaron herramientas tecnológicas salvo la computadora del aula, sin embargo se encontraba fuera de servicio.

Referencias: Se utilizó como referencia para la creación del croquis la misma aula.

Tarea #2

Adaptar la información teórica de los modelos de equipamiento a la realidad observada en las primaria o preescolar a las cuales visitaron, y crear un cuadro comparativo con lo teórico y la realidad escolar.

Fecha solicitado: 08/Marzo/2016
Fecha entrega: 15/Marzo/2016

Cuadro comparativo sobre la teoría de el equipamiento que debe poseer un aula de primaria y la realidad del grupo observado 2'A'